飞宇门窗飞鹰计划-03期菁鹰导购特训营圆满结束
390课时、50余张结业证书、人均一万以上产能，这是3期飞鹰计划-菁鹰导购特训营做出的成绩。我们仍然还有更长的路要走。
每一期培训，特训营都得到了学员正向的反馈。
“这次学习完了我知道了主动和客户沟通的技巧，FABE话术也让我知道了如何与客户沟通。”
“学习后我懂得了如何解决客户痛点，让自己变得更懂销售了！”“学习后很明显地感觉到自己更自信了，不像以前那么胆怯！”“通过老师的生动化、场景化的演练让我受益匪浅，在店里能跟客户讲的很多，客户越听越想听！”
为什么飞鹰计划能取得如此好的培训效果呢？
01
培训的目的是解决问题。帮助学员掌握必要的知识与技能以应对工作中遇到的问题，才是培训的意义所在。这就要求培训设计与实施都必须围绕学员开展。
如何通过培训解决学员的问题是培训项目设计的重点，也是难点。
(菁鹰导购特训营课程体系)
(菁鹰导购特训营授课讲师)
根据门窗导购需要的知识与技能，飞鹰计划课程体系分为门窗业务基础、设计/状态提升、F6极致营销体验、销售与卖点话术等四大板块，课程内容涵盖了企业文化、门窗知识、产品知识、门窗设计、F6体验营销、卖点话术、销售流程等。
授课讲师均为各板块业务骨干精英，为学员提供专业的指导与训练，为学员提供系统、完善的门店销售方案，帮助学员解决实际问题。
02
教育不是把老师知道的、老师会的，灌输给学员，更重要的是通过老师的引导与指导，唤醒学员的求知欲、上进心，让学员能够持续具备学习能力！
(学员们在讨论与分享)
飞鹰计划十分看重培养学员的自学与持续学习能力，通过交流讨论、互动问答、学员分享等方式激发学员的学习热情与积极性，唤醒学员的求知欲。通过开场游戏、互动游戏体验等方式寓教于乐，让学员们想学、爱学！
03
演讲是靠演讲者的演讲能力，传递演讲者的观点，获得听众的认同。培训不仅仅让学员想听、听得懂，更重要的是让学员能够学得会！这需要学员在培训师的引导与指导之下，做大量的练习！技能只有通过科学的指导，加大量的练习，才能真正习得。
(学员们在训练课上学到的技能)
菁鹰导购特训营十分重视“特训”二字，门窗知识课程板块，学员们走进车间学习并动手制作门窗，在实际的训练加深了对门窗的认识与了解，增强了学员对飞宇门窗的信心。
课程安排了大量的时间进行成交合影、肢体形象、FABEG话术、案例、八大呵护话术等训练，让学员在演练中熟记课上学到的知识点与技能，在演练中逐渐形成适合自己的一整套的标准销售流程与技能！
04
正式的培训只能占学员学习成长的10%，20%是向他人学习，还有70%是工作中学习，所以课堂上除了培训师教授，更要组织学员之间讨论交流，在课堂结束之后带领学员在工作中总结、分享、提升。
(回到门店后学员们演练与微信群分享、交流)
飞鹰计划在老师授课的基础上，增加了学员之间学习交流的时间，在学习和交流之中，相互学习，共同成长。本次特训营的一个特点就是设置了课程结束后的跟踪与反馈，让学员们在回到门店工作之余也能不断的学习、演练，不断提升自己的技能；在学习、演练之后更能将知识与技能运用于实际工作之中。
第三期飞鹰计划-菁鹰导购特训营于11月17日至11月30日举行。
经过15日的认真学习与刻苦训练，学员们都顺利通过考核，完成了课上学习任务，顺利结业。
(学员们在进行形象与话术考核)
(学员们拿到了结业证书)
课堂的学习结束了，迎接他们的将是在门店的15日学习任务，通过在实际工作中的使用与练习，不断总结与反馈，彻底将在飞鹰计划中学到的知识与技能消化与吸收。
学员们在持续学习、演练的同时也开启了签单模式。
(客户签单见证)
教育不是灌输而是唤醒，培训不是演讲而是训练。
培训的目的是为了解决问题，学习致用才是学习的真谛。
《中庸》里讲：博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。我们要花大量的时间广泛地学习，虚心向他人请教，周密而慎重的思考，辨别是非对错，最后要笃实去做，达到知行合一。
打造门窗专业人才，树立行业培训标杆。
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